Lernkultur und Lerninhalte

Unsere Schule befindet sich in einem Entwicklungsprozess, um zeitgemäße pädagogische Ansätze umzusetzen. Die Qualität des Unterrichts und eine positive Erziehung zu Werten und Verantwortung sind uns wichtig. 

Unsere Schwerpunkte sind:

Umwelterziehung-Ernährung-Bewegung

• Kooperation beim Übergang vom Kindergarten in die Grundschule (Projekt "Schulreifes Kind").

• Förderung der Lesekompetenz und Lesemotivation(Bücherwoche, Autorenlesungen, Büchereibesuche,Lesepaten..)

• Förderung der musisch-kreativen Entwicklung durch Schwerpunktsetzung in Sport, Kunst und Chor.

• Sozialcurriculum ( unter Einbeziehung von Schulsozialarbeit, Jugendhilfe, Mitarbeit von freien Jugendhilfeträgern...)

• Methodencurriculum ( Mithilfe von Schulsozialarbeit, Eltern, Jugendbegleitern, Senioren...)

Fortbildungskonzeption

• Neuer Bildungsplan
• Inklusion
• Unterrichtsqualität
• Neuen Medien

Öffnung der Schule nach außen:

• Zusammenarbeit mit Institutionen des Stadtteils und der Stadt, Kirchen und Vereinen; Handwerkskammer, Industrie- und Handelskammer;
• Bildungspartnerschaften mit Firmen: Ebner und Spiegel CPI (Großdruckerei), Edeka-Markt; Compassio Haus Michael (Seniorenstift), Deutsche Bahn und weiteren Betrieben;
• Unterstützung durch JAZz - Berufsorientierung.
• Intensive Zusammenarbeit mit Kindergärten des Stadtteils, Museen der Stadt Ulm und Neu-Ulm, Stadtteilbücherei, Buchhandlungen ...

Lerngestaltung

Diagnose und Förderung

• LRS Diagnose gegen Ende der 1.Klasse, bei Bedarf intensive Förderung in Kleingruppen;
• Analyse und Entwicklung von Förderkonzepten bei Dyskalkulie;
• Vera Lernstandsdiagnosen in Kl. 3
• jeweils mit Auswertung und Umsetzung in Förderung; Elterninformation und Beratung.